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疫情讓各級院校(xiào)對公共安全認知提高
人(rén)員(yuán)聚集場所的新冠疫情應對措施
疫情讓各級院校(xiào)對公共安全認知提高
新冠疫情不期而至,将十四億喜迎新春的中國(guó)人(rén)困于室内,也将武漢這座1000多萬人(rén)口、素有“九省通衢”之稱的城(chéng)市,打入封城(chéng)的窘境。全國(guó)上下上萬名“逆行者”暫别家園,奔赴戰場,全面打響了疫情防控的阻擊戰。
作(zuò)爲大(dà)型聚集性場所的學校(xiào),教育部更是三令五申嚴禁私自(zì)開學,嚴禁一切校(xiào)内補課活動。
伴随着新發病例的逐步下降,疫情已接近尾聲,各級教育機(jī)構開學在即,伴随而來(lái)的,各大(dà)中小學的防疫壓力也驟然陡增。如(rú)何防止病毒入校(xiào),如(rú)何防範病毒傳播,如(rú)何安全開學,是每一個教育機(jī)構面臨的難題。
越來(lái)越多的學校(xiào)領導者已對校(xiào)園公共環境安全的重要性有了全新的認知。越來(lái)越意識到,看(kàn)不見(jiàn)的生(shēng)物威脅對學生(shēng)健康有多麽大(dà)的影(yǐng)響。
如(rú)何保障校(xiào)園環境安全?
消毒殺菌(消殺)與校(xiào)内環境檢測(檢測)是必不可(kě)少的手段。
目前進行病毒檢測的手段已日(rì)趨成熟,生(shēng)化培養法、膠體(tǐ)金篩查法等手段已廣泛應用。但(dàn)病毒實驗室不在校(xiào)園内,如(rú)何廣譜、迅捷的将公共場所的空氣帶回實驗室,确是容易被忽視的問(wèn)題。
空氣采樣必然少不了空氣采樣泵,目前市面上主要有恒流采樣泵和恒壓采樣泵兩種。恒流采樣泵在采樣時,無論采樣負載如(rú)何變化,采樣流量始終恒定。恒壓采樣泵在采樣時,采樣口壓力恒定,而采樣流量随負載與空氣流動等因素變化而變化。在公共場所空氣采樣中,依據國(guó)标GB/T 18204 公共場所衛生(shēng)檢驗方法中要求,大(dà)多需采集10L空氣,所以選擇恒流采樣泵可(kě)有效提升采樣精度,并降低采樣人(rén)員(yuán)工(gōng)作(zuò)強度。
美國(guó)EPA(美國(guó)環保署)标準中,美國(guó)SKC采樣泵被大(dà)量應用于各類空氣采樣中,但(dàn)采樣人(rén)員(yuán)亦需注意恒流采樣泵的校(xiào)準工(gōng)作(zuò)。在每次進行采樣前,必須要連接所有負載,并使用皂膜流量計(jì)或數字流量計(jì)對恒流采樣泵流量進行流量校(xiào)準,以确保送往實驗室的空氣,體(tǐ)積精确。
采樣泵爲空氣收集提供動力,而吸附管、采樣濾膜、集氣管、大(dà)泡吸收管等采樣附件(jiàn)爲空氣移動提供“載具”。這些“載具”才是攜帶待測物質的載體(tǐ),并Z終被送往微生(shēng)物室、色譜室、光(guāng)譜室等各類實驗室。
在采樣中,合理(lǐ)選擇配套的采樣附件(jiàn)尤爲重要。以采樣濾膜爲例,按材質分(fēn)有聚碳酸酯濾膜、石英纖維濾膜、特氟龍濾膜、混合纖維素濾膜等等衆多濾膜類型,各類型濾膜對不同物質有着不同的收集率,在采樣時要重點選擇把握。不同材質的濾膜差别很大(dà),孔徑标稱相(xiàng)同的不同材質濾膜,絕不能通用,因爲其物質結構完全不同,過濾效果也完全不同。在濾膜材質确定後,濾膜孔徑是另一個要重點關注的重要參數。這裡(lǐ)需要注意的是,濾膜隻是載體(tǐ),不能分(fēn)離(lí)孔徑,沒有哪種膜是PM10或者PM2.5的濾膜,隻要捕集效率達到0.3(>99%),都(dōu)認爲符合大(dà)氣采樣要求。不要想通過一片濾膜來(lái)分(fēn)離(lí)不同粒徑的氣溶膠粒子。(例:10um孔徑的濾膜不是用于分(fēn)離(lí)PM10粒子的,若要篩選出PM10以下粒子,需使用粒子切割器,即PM10切割頭)
這裡(lǐ)我們僅以濾膜爲例,集氣管、大(dà)泡吸收管等等衆多采樣附件(jiàn)的選取都(dōu)極具特異性,這裡(lǐ)不再逐一例舉。
除檢測微生(shēng)物、病毒外,動态監測可(kě)吸入顆粒物(PM10、PM2.5等)也對病毒密度有一定表征作(zuò)用。由于微生(shēng)物、病毒難以自(zì)主漂浮,大(dà)多依附于塵埃粒子等物質,所以控制可(kě)吸入顆粒物濃度、降低病毒依附介質,也從(cóng)側面降低了疫情傳播的可(kě)能性,應引起重視。
綜上所述,校(xiào)園公共安全與防疫工(gōng)作(zuò)中,“潔淨空氣”或爲疫情防控的重中之重,“廣譜采樣”或爲疫情發展中先知先覺的重要過程,“淨塵除塵”或爲疫情防控的重要途徑。
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